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    企業(yè)需要什么樣的知識產(chǎn)權人才？筆者針對企業(yè)的需求展開了專項調(diào)研。2010年9月14日，在中華英才網(wǎng)主頁的“搜索職位”欄目選擇“職位”，輸入關鍵詞“知識產(chǎn)權”進行檢索，結(jié)果顯示1292條。每頁20條，選取前10頁總共200條招聘信息，除了1條無效信息，最終分析的數(shù)據(jù)只有199條。將每條招聘信息中的各項要求作為一個參數(shù)，輸入表格制作Excel中，運用Excel的篩選功能和運算功能進行數(shù)據(jù)分析，提出報告如下。

　　人才需求量分析

　　199條信息中，2010年9月份發(fā)布的有180條，2010年8月份發(fā)布的只有11條，還有極個別信息在其他月份發(fā)布。其中90%以上信息在9月上半月發(fā)布，9月13日、14日兩天比較密集發(fā)布了133條知識產(chǎn)權人才招聘信息。各條招聘信息招聘人數(shù)不等，其中一條信息招聘人數(shù)為10人，可以看出近期知識產(chǎn)權行業(yè)人才需求較為旺盛。企業(yè)發(fā)布的招聘信息超過5成，已經(jīng)取代知識產(chǎn)權代理機構(gòu)，成為知識產(chǎn)權人才的主要需求方。進一步分析得出對知識產(chǎn)權人才需求最大的是人數(shù)超過1000人的企業(yè)，幾乎占到需求量的50%。另外，對知識產(chǎn)權人才需求的企業(yè)已經(jīng)呈現(xiàn)多元化，各種規(guī)模的企業(yè)都發(fā)布了需求信息，其中一家人數(shù)在49人以下的企業(yè)發(fā)布了2條信息。

　　企業(yè)發(fā)布的90條招聘信息82條信息對工作具體內(nèi)容有明確的要求，各種崗位具體工作內(nèi)容如下：

　　1．創(chuàng)造類

　　主要工作內(nèi)容包括：專利檢索、專利分析、專利挖掘、專利文件撰寫、專利及商標等知識產(chǎn)權的申請、知識產(chǎn)權開發(fā)規(guī)劃等。

　　2．保護類

　　主要是知識產(chǎn)權訴訟及相關的調(diào)查取證等，這項工作要求看似簡單，必須有深厚的法律功底和一定的實踐經(jīng)驗。

　　3．管理類

　　工作內(nèi)容包括的事項較多，主要有：管理規(guī)劃、建立管理體系、制定工作流程、制定管理制度、與中介聯(lián)系、相關合同管理、許可、獲取政策支持、知識產(chǎn)權內(nèi)訓、項目申報、宣傳等。其中包括管理規(guī)劃的招聘信息1條，建立管理體系13條，項目申報10條，制定工作流程4條，制定管理制度5條，與中介聯(lián)系2條，相關合同管理3條，許可使用3條，獲取政策支持3條，知識產(chǎn)權內(nèi)訓5條，宣傳1條?？梢钥闯銎髽I(yè)知識產(chǎn)權管理涉及管理的工作內(nèi)容比較多，最為需要的建立規(guī)范的管理體系，讓企業(yè)知識產(chǎn)權管理制度化、規(guī)范化、流程化。

　　對人才綜合素質(zhì)的要求

　　1．對學歷的要求

　　企業(yè)發(fā)布的90條信息（不含獵頭發(fā)布的15條信息）對學歷的要求從高中到博士都有，其中只要求高中學歷的有11條信息，大專學歷4條，本科學歷64條，碩士學歷11條，其中博士學歷的1條。可以看出企業(yè)對知識產(chǎn)權人才的學歷要求主要以本科為主，71%只要求本科學歷，要求碩士以上學歷只有12%，只要求大專及大專以下的比例占到了17%，與其他職業(yè)相比對學歷的要求并不高。

　　該數(shù)據(jù)中對學歷的要求與職位描述要求不一致的，按照職位描述進行了修正。高中、中專、技校和不限學歷全部視為高中學歷。

　?。?）學歷與崗位的對應關系

　　從企業(yè)發(fā)布的90條信息中很難看出崗位與學歷有多大的關聯(lián)關系。分析代理機構(gòu)發(fā)布的信息，可以看出知識產(chǎn)權銷售和從事知識產(chǎn)權打假工作對學歷要求較低，大多數(shù)要求高中以上學歷。

　　（2）學歷要求與企業(yè)規(guī)模關系

　　同樣的崗位，不同規(guī)模的企業(yè)對學歷的要求不一樣，普遍現(xiàn)象是規(guī)模小的企業(yè)對學歷要求較低，外資及規(guī)模較大的企業(yè)對學歷要求相應較高，其中只要求高中學歷的6條企業(yè)發(fā)布的信息，企業(yè)人數(shù)全部在100人以下。

　　2．對專業(yè)的要求

　　企業(yè)發(fā)布的90條信息中有42條信息對應聘者的專業(yè)有明確要求，其中要求理工專業(yè)科23條，法律專業(yè)的19條，經(jīng)管專業(yè)2條，知識產(chǎn)權專業(yè)4條。企業(yè)發(fā)布的有明確專業(yè)要求的招聘信息中，專業(yè)主要為理工科以及法律。理工科專業(yè)已經(jīng)超過法律，更受企業(yè)歡迎。企業(yè)對職位要求的描述中大都要求具有一定法律知識功底，具備這樣的功底需要專門法學專業(yè)訓練，這從側(cè)面反應了知識產(chǎn)權工作的復雜性，涉及多學科，企業(yè)需求的是復合性人才。

　　關于專業(yè)要求，本報告根據(jù)信息職位描述進行了整理；有的同時要求具備多個專業(yè)背景，或者具備不同專業(yè)中的一個；具體指明理工科類專業(yè)的，在本報告統(tǒng)一統(tǒng)計為理工科；由于從網(wǎng)站拷貝的數(shù)據(jù)不完整，部分企業(yè)對專業(yè)的要求未能明確。

　　結(jié)合實際調(diào)配專業(yè)人才

　　本次調(diào)研采用知名招聘網(wǎng)站的招聘信息，該招聘信息由企業(yè)自行發(fā)布，招聘信息的各項要求由企業(yè)按照網(wǎng)站固定格式選擇填寫，不排除選擇失誤情況自行填寫，部分信息內(nèi)容并不完整，總體上信息具有相當高的客觀性和真實性。經(jīng)過對信息包含的各種數(shù)據(jù)進行分析，可以得出以下結(jié)論：

　　1．企業(yè)成為知識產(chǎn)權人才主要需求方

　　僅從半個月發(fā)布的招聘信息來分析，社會對知識產(chǎn)權人才需求量比較旺盛，企業(yè)已經(jīng)超過知識產(chǎn)權中介服務機構(gòu)，成為知識產(chǎn)權人才主要需求主體，而且中小企業(yè)，甚至是只有幾十人的小型企業(yè)也開始招聘知識產(chǎn)權人才。我國注冊的公司超過1000萬家，可以想見企業(yè)今后對知識產(chǎn)權人才的需求量將巨大。

　　2．知識產(chǎn)權工作崗位越來越細分

　　企業(yè)對知識產(chǎn)權人才的工作職責正逐步在明晰，并且出現(xiàn)了細分，分化出更為明確的專利檢索、知識產(chǎn)權保護、知識產(chǎn)權戰(zhàn)略規(guī)劃，綜合管理等具體職位，對具體工作要求越來越細化，這對知識產(chǎn)權人才專業(yè)化程度提出了更高的要求。另外，從企業(yè)發(fā)布信息中對工作職責的具體要求來分析，知識產(chǎn)權人才的復合性得到印證。

　　3．對知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)的啟示

　　我國目前知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)主要有兩種方式：高校培養(yǎng)和社會短期培訓。

　?。?）高校培養(yǎng)

　　目前我國只有極少量的高校在本科階段開設知識產(chǎn)權專業(yè)，少量高校在研究生階段設立知識產(chǎn)權方向，形式有法學專業(yè)下的知識產(chǎn)權方向，MBA，工程管理碩士等。從上述分析可以看出企業(yè)對知識產(chǎn)權人才要求是復合性的，本科4年就培養(yǎng)出合格的知識產(chǎn)權人才并不現(xiàn)實，高校完全按照社會需求打造知識產(chǎn)權人才也沒有必要。筆者認為應當根據(jù)不同的需求進行細分，大體可以細分：知識產(chǎn)權開發(fā)方向、知識產(chǎn)權運用方向、知識產(chǎn)權保護方向，知識產(chǎn)權管理方向。四個方向的人才培養(yǎng)可以有所區(qū)別：知識產(chǎn)權開發(fā)方向，以理工科為主，法學專業(yè)要求可以降低，深入學習專利檢索、分析等專業(yè)技能；知識產(chǎn)權運用方向，以商科專業(yè)為主，兼修法學，理工科可以弱化，根據(jù)市場需求，該專業(yè)還可以進一步細分出“知識產(chǎn)權經(jīng)紀”等專業(yè)；知識產(chǎn)權保護方向，以法學為主，學生最好是理工科背景，二學位或研究生學習法律；知識產(chǎn)權管理方向，該方向綜合性要求最高，可以作為一個專業(yè)來開設。

　　根據(jù)以上需求分析，知識產(chǎn)權人才基本要求：具備理工科、法學的基本功底。理工和法學都需要專業(yè)素養(yǎng)，光靠開設幾門課程無法達到要求，因此知識產(chǎn)權人才培訓最少要“4+2”，即6年以上雙學士教育，或者研究生（本科理工、研究生以法學為主）以上的教育。

　　（2）短期培訓

　　我國目前知識產(chǎn)權人才稀缺，高校培養(yǎng)遠遠不能滿足需求的情況下，短期培訓顯得相當必要。短期培訓以企業(yè)知識產(chǎn)權相關工作人員為對象，或者對相應崗位進行專門培訓。短期培訓無法全面培養(yǎng)，只能針對專項技能，以實際操作為主。根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，專項技能培訓必須具備針對性，以企業(yè)現(xiàn)實需求為主導。因為目前社會對知識產(chǎn)權人才需求量大，對人才的要求不得不降低，高校學生可以通過參加系統(tǒng)的短訓班獲得知識產(chǎn)權方面的相關實踐操作知識，以便順利進入到企業(yè)從事知識產(chǎn)權工作，通過這種方式快速進入到知識產(chǎn)權行業(yè)。

　　從以上分析可以看出，企業(yè)對知識產(chǎn)權人才的需求呈現(xiàn)出專業(yè)化、多元化的趨勢。（轉(zhuǎn)自知識產(chǎn)權報　作者　王瑜）